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Info animateurs
Toutes les pages du site peuvent être imprimées et
distribuées à ton groupe.
Les mots manquants
Un moyen interactif de maîtriser les 8 clefs et de se
familiariser avec le vocabulaire du site. Teste tes
connaissances.
Le grand débat
Un jeu collectif pour discuter des idées qui se cachent
derrière les 8 clefs et introduire la Culture de la Paix dans
la vie quotidienne des scouts.
Le journal de la paix
Un formulaire pour t'aider à rédiger un article et à le
proposer à la rédaction du journal.
Mots manquants
Objectifs
- Aider les scouts à connaître et comprendre les termes
clés des 8 clefs de la Culture de la Paix.
- Aider les scouts à analyser le lien entre le scoutisme
et les 8 clefs.
- Aider les scouts à se familiariser avec l'ordinateur.
(version en ligne)
Préliminaire:
Les scouts discutent des 8 clefs et voient dans
quelle mesure ces 8 clefs sont réellement misent en pratique
dans leurs activités au sein du groupe et dans leur vie
quotidienne. Il serait utile de faire le parallèle entre ces
principes et ceux du Scoutisme (loi et promesse).
Activité:
Les scouts recherchent le site, puis localisent les
pages "information": La Culture de la Paix et "activités":
Les mots manquants. Ils doivent alors trouver les mots
manquants et les placer dans les cases prévues à cet effet
pour compléter les définitions des clefs de la Culture de
la Paix. Les scouts peuvent travailler en équipe, à deux ou
seul. Les animateurs peuvent organiser un concours entre les
différentes équipes (quelle est l'équipe qui terminera en
premier ou qui aura obtenu le plus de réponses justes).
Le jeu des mots manquants peut être réalisé en ligne ou
sur papier. En ligne: Dès que les scouts sont satisfaits de
leurs réponses ou dès que le temps prévu est écoulé, ils
cliquent la case "On y va!". Quelques secondes plus tard, ils
recevront un message leur indiquant si leurs réponses sont
correctes ou non. A tout moment les scouts peuvent effacer
leurs réponses et recommencer à zéro en cliquant la case
"On efface tout!". Si les scouts utilisent une version sur
papier, la page La Culture de la Paix peut être imprimée et
distribuée.
Situations de Paix
Objectifs
- Permettre aux scouts de découvrir si leurs activités et
les médias populaires défendent et/ou contredisent les 8
clefs de la Culture de la Paix en les invitant à ouvrir le
débat au travers d'un jeu.
- Aider les scouts à acquérir, ou maîtriser des techniques
de prise de parole en public et de communiquer avec les
autres.
Préparation:
Jeu en ligne en équipe, à deux ou seul: l'animateur présente
le jeu, explique les différentes étapes et énonce les règles.
Activité:
1ère partie -- Jeu en ligne
Les scouts choisissent la clef qui correspond le
mieux à l'activité décrite. Si ce choix suscite la
réaction d'un ou de plusieurs autres scouts, le point
est examiné pendant une minute, puis les conclusions
de la discussion sont notées par écrit. Les scouts
qui jouent à deux ou en équipe se concertent pour
voir si un sujet spécifique doit être abordé lors du
débat commun avec l'ensemble du groupe. Lorsque les
scouts ont fini, ils peuvent passer à la seconde
partie du jeu.
2ème partie -- Jeu en ligne et en différé
Tout le groupe se rassemble. L'animateur donne à
chacun l'occasion de poser des questions se
rapportant au jeu. Le groupe désigne un secrétaire
pour prendre note des sujets soulevés au cours de la
discussion. Les participants présentent les réponses
données pour chaque Carte d'activité. Les
participants qui ont joué en équipe soumettent
également les sujets qui ont été évoqués au sein de
l'équipe. Tout le groupe examine les différentes
opinions exprimées par les membres du groupe. Dans la
version "en ligne": Lorsqu'un accord a été trouvé,
les scouts peuvent tester leurs réponses en
complétant la grille proposée (cliquer sur la clef
qui correspond le mieux à l'activité proposée). Quand
la grille est complétée cliquer sur "On y va!".
Quelques secondes plus tard, ils recevront un message
leur indiquant si leurs réponses sont correctes ou
non. A tout moment les scouts peuvent effacer leurs
réponses et recommencer à zéro en cliquant la case
"On efface tout!".
Conclusion:
En fonction des sujets évoqués lors du débat final,
l'animateur voudra peut-être souligner l'importance
d'un point spécifique (par exemple, approfondir l'une
des 8 clefs en effectuant des recherches
supplémentaires). Le groupe peut également passer à
l'étape suivante et devenir reporter.
Le journal de la paix
Objectifs
- Aider les scouts à comprendre que les 8 clefs de la
Culture de la Paix doivent être activement intégrées dans
leurs activités, que ces 8 clefs les touchent directement et
touchent le travail qu'ils réalisent au sein de leur
communauté.
- Aider les scouts à découvrir que les 8 clefs de la
Culture de la Paix se retrouvent dans les médias et que les
scouts peuvent jouer un rôle actif en identifiant et en
défendant ces 8 clefs.
- Montrer aux scouts qu'ils peuvent jouer un rôle actif en
défendant les 8 clefs de la Culture de la Paix à travers
leurs activités.
Note: il existe deux types de reportage
- Un reportage sur une activité que le groupe a réalisée
ou va réaliser pour promouvoir au moins l'une des 8 clefs de
la Culture de la Paix.
- Une analyse de la production médiatique (livre, film,
etc.) dans la perspective de la Culture de la Paix, pour
apprendre à retrouver la Culture de la Paix dans les
différentes productions.
Préparation:
- Les scouts ont au préalable participé aux deux jeux
(Les mots manquants et Les Situations de Paix) afin de se
familiariser avec les 8 clefs de la Culture de la Paix.
- Imprime le formulaire et distribue une copie à chaque
scout ou à chaque groupe.
Activité:
- Discussion en groupe sur les 8 clefs de la Culture de la
Paix en se concentrant sur les clefs qui, selon les scouts,
doivent être valorisés dans des activités menées au sein de
la communauté. Par exemple, les scouts pourraient examiner
des activités en faveur de l'environnement, telles les
campagnes de recyclage, ou un film sorti récemment. Dressez
une liste de ces clefs. Dans le cas du dernier exemple, on
pourrait dresser la liste suivante: le développement durable,
l'environnement, la solidarité, etc.. Le sujet du reportage
doit être approuvé par l'ensemble du groupe. Cependant, il
faut obligatoirement respecter quelques règles:
- l'action doit avoir un rapport avec les 8 clefs
de la paix.
- l'action doit être menée au sein de ton groupe
ou de ta communauté.
- l'action ne doit entrer en contradiction avec
une des clefs.
- Les scouts se répartissent en groupes d'environ 4
personnes et choisissent ensemble les sujets qu'ils
aimeraient développer dans le reportage. Il convient en
particulier d'examiner de quelle manière les 8 clefs sont
suggérées et chaque équipe doit donner sa propre évaluation
des 8 clefs. Le secrétaire de chaque équipe prend note des
évaluations mais aussi des opinions divergentes qui
apparaissent au fil de la discussion. Temps recommandé: 15
minutes.
- Tout le groupe se rassemble. Un scout est nommé
secrétaire pour tout le groupe. L'animateur donne à chacun
l'occasion de poser des questions se rapportant à l'activité.
Ensemble, les membres du groupe remplissent le formulaire.
Chaque équipe présente ses réponses et les sujets qui ont été
évoqués lors de la discussion en petit groupe. Ensemble, les
membres du groupe examinent les opinions divergentes
exprimées au cours de cette discussion en petit groupe, puis
se mettent d'accord sur le contenu de leur reportage.
Conclusion:
Le secrétaire rédige le reportage en s'aidant du formulaire
et le renvoie au journal, via le site ou par fax ou courrier.
Les documents seront soumis à la rédaction du journal de la
paix. Une sélection des meilleurs reportages sera publiée
dans le journal. Pour permettre à la rédaction de communiquer
avec ton groupe, n'oublie pas de laisser une adresse
électronique, un numéro fax ou une adresse postale.
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